学校智能LED照明为教师提供成功的工具

美国有13万所K-12学校(其中许多是在20世纪50 - 70年代建造的)和4000多所学院和大学,其中很多都是开销学校的照明系统让老师们对他们的学生和设施有更多的要求。

“我们现有的荧光灯照明系统有很多方面都不是最理想的,”一位从幼儿园到八年级的资深教师分享道th这所学校有近500名学生。“其中,我们的灯只能用开/关开关手动控制,不能调暗。更糟糕的是,我们经常忘记关灯,浪费能源。我们的大楼已经有50年的历史了,人们认为更换电灯开关之类的东西非常昂贵,”他说。

进入“智能”照明时代,这一功能可以帮助照明与环境和用户的需求/偏好相协调,而不仅仅是静态的“开”或“关”选项。除其他吸引人的功能外,智能照明可以提供:

  • 调光,日光收获和占用传感-除了LED照明的节能特性之外,由于智能照明系统既可以调暗灯光,也可以根据房间的可用日光和占用情况调整光线水平,学校和其他设施可以享受额外的节能。
  • 场景-智能照明系统可以通过编程设置不同的“场景”,调整灯光分组,以支持学校的各种不同活动,从阅读/考试到小组讨论,视频观看等。
  • 前所未有的控制和便利-通过一个易于使用的应用程序无线管理,智能照明系统的控制就像点击智能手机上的一个按钮一样简单。

以上这些都是这位来自纽约的老师说在他的课堂上非常有益的能力。特别是,“能够设置不同的场景来改变光的亮度将是很有价值的,”他说。“这将是一个很好的视觉辅助工具,例如,将灯光调暗,提示是时候进行安静的独立阅读了,而灯完全亮着,则可能暗示是时候走到一起,口头分享我们的想法了。”

考虑到他的学校以其可持续性为傲——“我们堆肥、回收,并正在努力消除所有一次性塑料,”他说——这位老师看到了巨大的价值LED照明系统这将有助于学校的环保使命,并最终削减能源成本。

“任何教室的环境对学习都是至关重要的——从噪音的水平、舒适的感觉到材料的可及性,”这位老师说,并指出最佳的照明可以代表学校教学工具库的另一个有价值的增加。“除了节约能源,照明还可以成为一种视觉提示,大多数孩子很容易识别和回应。”

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